填空题:在教“鸟”的概念时,用蝙蝠作为 说明“会飞”是鸟概念的无关特征。 题目分类:中学教育心理学 题目类型:填空题 查看权限:VIP 题目内容: 在教“鸟”的概念时,用蝙蝠作为 说明“会飞”是鸟概念的无关特征。 参考答案: 答案解析:
个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目的状态的过程为__________。 个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目的状态的过程为__________。 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
__________是个体早期生命中一个比较短暂的时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影 __________是个体早期生命中一个比较短暂的时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或是没有影响。 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安 排应是 ( ) 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安 排应是 ( ) A.只有按时完成家庭作业后才能看电视 B.处罚孩子过分喜欢看电视的 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
继承是面向对象编程的-个重要特征,它可降低程序的复杂性并使代码( )。 继承是面向对象编程的-个重要特征,它可降低程序的复杂性并使代码( )。A.可读性好 B.可重用 C.可跨包访问 D.运行更安全 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案