简答题:阅读以下材料,回答问题。材料:教学板书先天性行为和学习行为一、先天性行为和学习行为的概念二、区分动物的先天性行为和学习性 题目分类:学科知识与教学能力 题目类型:简答题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 阅读以下材料,回答问题。 材料: 教学板书 先天性行为和学习行为 一、先天性行为和学习行为的概念 二、区分动物的先天性行为和学习性行为 三、动物行为对动物生存的意义 根据材料回答: (1)上述内容属于哪种类型的板书? (2)说出运用板书技能应遵循的原则。 参考答案: 答案解析:
教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象,实验结论是什么,而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验.在实验过程 教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象,实验结论是什么,而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验.在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案
制作口腔上皮细胞的临时装片时.要滴生理盐水的作用是( )。 制作口腔上皮细胞的临时装片时.要滴生理盐水的作用是( )。A.消毒用 B.染色用 C.为细胞提供营养 D.保持细胞形态 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案
下列关于物质跨膜运输的说法,错误的是( )。 下列关于物质跨膜运输的说法,错误的是( )。A.葡萄糖进入红细胞需要载体.不消耗ATP B.甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATP C.细胞膜对离子的吸收具有 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案
可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况.他们的研究属于生命系统结构层次中的( )。 可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况.他们的研究属于生命系统结构层次中的( )。A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案