多项选择题：能作为教育法律关系主体的有（)

题目分类：教师考试真题
题目类型：多项选择题
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题目内容：

能作为教育法律关系主体的有（)
多项选择题
A、行为
B、物
C、精神财富
D、组织

E、人

参考答案：

答案解析：

关于横道图特点的说法，正确的是（　　）。

关于横道图特点的说法，正确的是（　　）。

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教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。（）

教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。（）判断题对错

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个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的（）人身自由权人格尊严权隐私权名誉权和荣誉权

个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的（）人身自由权人格尊严权隐私权名誉权和荣誉权单项选择题 A、人身自由权B、人格尊严权C、隐私权D、名誉权和荣誉权

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下列关于物权的特征的说法，正确的有( )。

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成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。

成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。单项选择题 A、马斯洛B、韦纳C、布鲁纳D、班杜拉

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