选择题:太阳船吴望尧白昼有一条神秘的航线,划来只镀金的巨船,当它驶过顶空的子午线,便缓缓地扯下了帆。沿途它穿越紧密的光波,或停靠于云的海岸,当它卸下批闪烁的白银,又驶向

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题目内容:

太阳船

吴望尧

白昼有一条神秘的航线,

划来只镀金的巨船,

当它驶过顶空的子午线,

便缓缓地扯下了帆。

沿途它穿越紧密的光波,

或停靠于云的海岸,

当它卸下批闪烁的白银,

又驶向另一个港湾。

但在它驶近黑暗的时候,

船上却焚起了大火,

使它沉没于灰色的浪涛,

却溅起了银星千颗。

思考探究

一、朗读并背诵这首诗,用自己的话描述诗中的想象世界。

二、《太阳船》中的想象看起来天马行空,但又合乎情理。说说诗人是如何展开自己的想象的。积累拓展

三、诗人吴望尧把太阳想象成一艘“镀金的巨船”,你会把太阳想象成什么?仰望星空,你又会有什么新奇的联想和想象?选择一个天体(如星星、月亮),发挥联想和想象,写一首小诗。

单元介绍

本单元学习快速阅读,力争每分钟不少于400字。阅读时,尽量扩大一次性进入视野的文字数量,寻找关键词语以带动整体阅读,提高阅读速度。还要调动自己的体验,发挥联想和想象,把握作者的思路,深入理解课文。

《义务教育语文课程标准》(2011年版)的相关要求

欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

学生情况

七年级。

班级人数

40人。

课时安排

一课时。

教学条件

教室配有多媒体设备,能够演示PPT,播放音频、视频文件等。

选择其中一个教学目标,设计一个教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(25分)

答案解析:

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