题目内容：
根据强化的性质和目的，可以把强化分成（ ）。
A.自然强化物和人为的近似强化物
B.积极强化和消极强化
C.正强化和负强化
D.强化和惩罚
参考答案：
答案解析：
选择题：根据强化的性质和目的，可以把强化分成（ ）。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（ ）。
有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（ ）。
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）。
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教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（ ）。
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根据练习内容的完整性的不同，可将练习分为（ ）。
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下列关于教师的描述中，体现了善于沟通品质的是（ ）。
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