选择题:某人对某一湖泊进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查,下表是调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表

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题目内容:

某人对某一湖泊进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查,下表是调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生物体储存的能量(NP=GP—R),R表示生物呼吸消耗的能量。下列叙述中不正确的是( )。

中学生物学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③

B.能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.5%

C.若本生态系统保持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多

D.④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在该营养级的粪便中

参考答案:
答案解析:

《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中的教学目标包括知识目标、能力目标以及情感态度与价值观目标。下列行为动词中,用于描述知识目标的是( )。

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细胞内具有遗传物质的细胞器是( )。

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简述教师职业专业化的现实意义。

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重视______,也是现代教育与传统教育的根本区别所在。

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我国的《义务教育法》于(  )颁布。

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