选择题:1.题目:归去来兮辞?2.内容:归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

1.题目:归去来兮辞?

2.内容:

归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑

3.基本要求:

(1)带领学生朗读理解第一段;

(2)理解作者归隐的原因;

(3)体会作者不与黑暗社会同流合污、辞官归隐的情怀。

答案解析:

1、内容轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;

1、内容轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫

查看答案

题目:What has happened to Odysseus? 2.内容: When the Trojan war ended, the other Gre

题目:What has happened to Odysseus? 2.内容: When the Trojan war ended, the other Greek leaders returned

查看答案

【基本要求】 1、试讲10分钟之内完成 2、试讲时需要有乐曲讲解环节 3、试讲过程中需要有适当的板书

【基本要求】 1、试讲10分钟之内完成 2、试讲时需要有乐曲讲解环节 3、试讲过程中需要有适当的板书

查看答案

1.题目:高中二年级《职业价值观》片段教学2.内容:高中阶段,学生面临升学和就业的选择,是青少年人生的一次重要选择,也是生涯探索与价值观形成的时期。在这一阶段,

1.题目:高中二年级《职业价值观》片段教学2.内容:高中阶段,学生面临升学和就业的选择,是青少年人生的一次重要选择,也是生涯探索与价值观形成的时期。在这一阶段,个体开始认识到职业的社会价值,并试图将兴

查看答案

诊断有无排卵,理想的诊刮时间是

诊断有无排卵,理想的诊刮时间是

查看答案