单项选择题:以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为()单项选择题 A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标 参考答案: 答案解析:
印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为,印记学习行为虽发生在早期,但对晚期行为也具有一定的影响。 印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为,印记学习行为虽发生在早期,但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义,下列不属于印记学习行为的是()单项选择题 A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边B、由人喂 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低,在大 根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低,在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能的有()。多项选择题 A、打排球B、自由体操C、汽车驾 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案