选择题:在学到《孔雀东南飞》的时候,有同学问,为什么是孔雀东南飞而不是西北飞呢?对此,下列教师的评价最能引导学生深入思考的是( ) 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在学到《孔雀东南飞》的时候,有同学问,为什么是孔雀东南飞而不是西北飞呢?对此,下列教师的评价最能引导学生深入思考的是( ) A.我国的东南经济发达,到那里后有钱可挣 B.古诗有云“西北有高楼”,飞不过去,并且“西北”给人以荒凉之感,“东南”则被寄以美好和希望 C.因为该诗抄袭前人的诗句,前人的诗句中用的多为“东南” D.这个问题问得好,课下不妨上网查找一下 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 本题答案需会员方可查看![ 注册 ]或[ 登陆 ] 答案解析: 本题答案分析需会员方可查看![ 注册 ]或[ 登陆 ]
某教材必修3第四单元的选文为《动物游戏之谜》《宇宙的边疆》《一名物理学家的教育历程》。对这个单元的教学目标定位不准确的是( )。 某教材必修3第四单元的选文为《动物游戏之谜》《宇宙的边疆》《一名物理学家的教育历程》。对这个单元的教学目标定位不准确的是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
某高一年级语文教师集体讨论学习《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中的课程基本理念,下列观点表述错误的是( )。 某高一年级语文教师集体讨论学习《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中的课程基本理念,下列观点表述错误的是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
下面是一位高中语文教师有关《荆轲刺秦王》一课的作业练习,阅读并回答问题。一、熟读课文,理出故事梗概,说说作者是怎样表现荆轲的性格的。二、背诵易水诀别一段,并说说 下面是一位高中语文教师有关《荆轲刺秦王》一课的作业练习,阅读并回答问题。一、熟读课文,理出故事梗概,说说作者是怎样表现荆轲的性格的。二、背诵易水诀别一段,并说说这段描写烘托了怎样的气氛,其中的音乐描写 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
阅读~高中语文教师讲授必修(3)《老人与海》的课后教学反思(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)对画线部分的分析,不准确的一项是( )。 阅读~高中语文教师讲授必修(3)《老人与海》的课后教学反思(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)对画线部分的分析,不准确的一项是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
某教师在教学“语言积累、梳理与探究”学习任务群时,为学生出示了一道练习题,其中成语使用不正确的是( ) 某教师在教学“语言积累、梳理与探究”学习任务群时,为学生出示了一道练习题,其中成语使用不正确的是( ) 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案