班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。

班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。多项选择题 A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化

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“活到老,学到老”,要求教师坚持( )的职业道德规范。

“活到老,学到老”,要求教师坚持( )的职业道德规范。单项选择题 A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、教书育人

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董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是()。

董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是()。单项选择题 A、批评小明总出错,表扬小强爱思考B、表扬小明爱举手,批评小强不发言C、批评小明总出错,批评小

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能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这体现的是(  )。

能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这体现的是(  )。单项选择题 A、个性心理倾向性B、心理过程C、认知过程D、个性心理特征

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银监会颁布《商业银行流动性风险管理办法(试行)》针对流动性风险监管规定的监管指标有( )。

银监会颁布《商业银行流动性风险管理办法(试行)》针对流动性风险监管规定的监管指标有( )。

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