题目内容：
两任务的共同成分可能是（ ）。
A．刺激 B．反应
C．环境线索
D．学习目标
E．态度
参考答案：
答案解析：
多选题：两任务的共同成分可能是（ ）。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
B．反应
C．环境线索
D．学习目标
E．态度
B．反应
C．环境线索
D．学习目标
E．态度
加里培林将心智技能的形成分成了五个阶段，其中第五个阶段是（ ）。
加里培林将心智技能的形成分成了五个阶段，其中第五个阶段是（ ）。A．动作的定向阶段 B．物质与物质化阶段 C．内部言语动作阶段 D．不出声的外部言语动作阶段
遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（ ）。
遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（ ）。A．快慢协调 B．先快后慢 C．先慢后快 D．时快时慢
学习策略包括（ ）。
学习策略包括（ ）。A．认知策略 B．资源管理策略 C．计划策略 D．元认知策略 E．精细加工策略
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（ ）。
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（ ）。A．高原现象 B．倒摄抑制 C．生理极限 D．
下列哪种学习策略属于元认识策略?（ ）
下列哪种学习策略属于元认识策略?（ ）A．设置目标 B．列提纲 C．寻求同学帮助 D．做笔记