单项选择题:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )。单项选择题 A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 参考答案: 答案解析:
下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )。 下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )。单项选择题 A、历史散文从体例上分析,主要有编年体、国别体和纪传体,著名的“四史”(《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》)均为纪传体B、“古体诗”是相对“近体诗”而言的,有以《诗 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
5岁的玲玲想吃糖,她认为自己的玩具娃娃也想吃糖,这说明其思维具有什么特征?( ) 5岁的玲玲想吃糖,她认为自己的玩具娃娃也想吃糖,这说明其思维具有什么特征?( )单项选择题 A、单维思维B、不可逆性C、自我中心D、具体逻辑推理 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是( ) 耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是( )单项选择题 A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型( ) 根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型( )多项选择题 A、教师促成的纪律 B、集体促成的纪律 C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律 E、自我促成的纪律 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案