单选题:教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课,从而结束课堂教学的方式是(  )。

  • 题目分类:小学教育学
  • 题目类型:单选题
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题目内容:

教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课,从而结束课堂教学的方式是(  )。 A.归纳结课
B.拓展延伸结课
C.比较结课
D.活动结课

参考答案:
答案解析:

对同一问题想到的可能答案越多,表示思维的变通性越高。(  )

对同一问题想到的可能答案越多,表示思维的变通性越高。(  )

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阅读下面一首古诗,完成题:茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 [注]这首七言绝句是王安石

阅读下面一首古诗,完成题:茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 [注]这首七言绝句是王安石的《书湖阴先生壁二首》中的第一首。

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文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评,可文题却用“访兰”而不用“赏兰”,为什么?(6分)答:______________

文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评,可文题却用“访兰”而不用“赏兰”,为什么?(6分)答:_________________________________

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可以保持各项财政收支指标连续性的是(  )。

可以保持各项财政收支指标连续性的是(  )。 A.年度预算 B.多年预算 C.增量预算 D.零基预算

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前转是税收转嫁最典型和最普遍的形式,多发生在(  )上。

前转是税收转嫁最典型和最普遍的形式,多发生在(  )上。 A.消费税 B.流转税 C.增值税 D.营业税

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