11.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的作者是。( )(本题3.0分)A. 李白B. 孟浩然C. 11.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的作者是。( )(本题3.0分)A. 李白B. 孟浩然C. 杜甫D. 白居易 分类:安阳师范学院-学前教育-大专 题型:选择题 查看答案
10、能够促进概念学习达到应用水平的是: 10、能够促进概念学习达到应用水平的是:A A. 教师提供辨别B B. 教师了解学生C C. 教师提供变式D D. 教师语言生动 分类:安阳师范学院-学前教育-大专 题型:选择题 查看答案
下列催化过程中,不是因活性组分挥发流失造成催化剂失活的是()A.用于催化重整反应的催化剂B.用于催化 下列催化过程中,不是因活性组分挥发流失造成催化剂失活的是()A.用于催化重整反应的催化剂B.用于催化酯化反应的固体酸催化剂C.用于催化醋酸和乙炔合成醋酸乙烯的醋 分类:安阳师范学院-学前教育-大专 题型:选择题 查看答案
38、“巡回展览画派”的代表人物有 (分数:1 分) 38、“巡回展览画派”的代表人物有 (分数:1 分) A A. 莫 奈B B. 苏里柯夫C C. 米 勒D D. 罗赛蒂 分类:安阳师范学院-学前教育-大专 题型:选择题 查看答案
6、广义的知识学习的第二个阶段是: 6、广义的知识学习的第二个阶段是:A A. 习得阶段B B. 提取阶段C C. 巩固与转化阶段D D. 应用阶段 分类:安阳师范学院-学前教育-大专 题型:选择题 查看答案