单选题：某社会服务机构通过实施“青少年抗逆力教育计划”采用体验式教学方式，将“抗逆力”理念引入学校，培养了小学生面对挫折的韧性。

题目内容：

某社会服务机构通过实施“青少年抗逆力教育计划”采用体验式教学方式，将“抗逆力”理念引入学校，培养了小学生面对挫折的韧性。该计划体现了社会工作在服务对象层面上的目标是（　　）。 A．促进社会公正
B．激发个人潜能
C．推动社会团结
D．维护个人尊严

参考答案：

答案解析：

科尔伯格认为前习俗水平阶段可分为（　　）。

科尔伯格认为前习俗水平阶段可分为（　　）。A．好孩子定向阶段 B．社会契约定向阶段 C．惩罚与服从定向阶段 D．相对功利取向阶段 E．普遍性伦理准则阶段

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

按照行为是否符合正常模式和社会规范划分，可以把人类行为划分为（　　）。A．本能行为和习得行为 B．亲社会行为和反社会行为 C．正常行为和偏差行为 D．本能行为和

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

社会工作专业对系统理论的应用始于（　　）。A．平克斯以系统的观点介绍整合的社会工作实务方法 B．米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式 C．赫恩早期提出的

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

丧偶多年王大爷和李大娘在养老院相识，并开始了“黄昏恋”。此事遭到了双方儿女的激烈反对，两位老人向社会工作者求助。社会工作者鼓励他们尊重自己的情感，坚持自己的选择

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

强调服务的“非机构化”是社区照顾模式实施策略中（　　）的核心。A．在社区照顾 B．由社区照顾 C．对社区照顾 D．整合式社区照顾

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题