题目内容：
（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
参考答案：
答案解析：
单项选择题：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。
“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。单项选择题 A、强化原理B、认知失调说C、从众说D、观察学习说
交换式以太网与共享式以太网在技术上有许多相同之处，下面叙述中，错误的是（）
交换式以太网与共享式以太网在技术上有许多相同之处，下面叙述中，错误的是（）A．都可以使用双绞线B．网络拓扑结构相同C．传输的信息帧格式相同D．使用的网卡相同
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题 A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法
人们在看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在（）。
人们在看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在（）。单项选择题 A、幻觉B、感觉记忆C、静止运动D、错觉
班主任应该公平地对待学生，但对后进生可以多偏爱一些。（）
班主任应该公平地对待学生，但对后进生可以多偏爱一些。（）判断题 对错