简答题:联系我国教育改革的实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 题目分类:小学教育学 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 联系我国教育改革的实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 参考答案: 答案解析:
提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才,是出自 ( ) 提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才,是出自 ( )A.《中共中奥关于教育体制、改革的决定》 B.《中国教育改革和发展纲要》 C.《中华人民共和国教育法》 分类:小学教育学 题型:简答题 查看答案
学制是一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的性质、任务、________、学习年限以及它们之间的关系_____ 学制是一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的性质、任务、________、学习年限以及它们之间的关系________。 分类:小学教育学 题型:简答题 查看答案
与共同保险相同,重复保险也是投保人对原始风险的横向转嫁,即属于( ) 与共同保险相同,重复保险也是投保人对原始风险的横向转嫁,即属于( )A.风险的第一次转嫁 B.风险的第二次转嫁 C.风险的第三次转嫁 D.风险的第四次转嫁 分类:小学教育学 题型:简答题 查看答案
保险合同当事人双方在履行合同过程中,必须尊重双方当事人在订约时的真实意图进行解释的原则是( ) 保险合同当事人双方在履行合同过程中,必须尊重双方当事人在订约时的真实意图进行解释的原则是( )A.文义解释原则 B.补充解释原则 C.意思解释原则 D.意图解 分类:小学教育学 题型:简答题 查看答案