一般来说,例一规法优于规一例法教学,所以课堂上应尽量避违规一例法教学。 (  )

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在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。 (  )

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心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。 (  )

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负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。 (  )

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归纳式学习属于自上而下的迁移。 (  )

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