题目内容：
我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（ ）
A．陶行知 B．潘菽
C．房东岳
D．廖世承
参考答案：
答案解析：
单选题：我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（ ）
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．潘菽
C．房东岳
D．廖世承
B．潘菽
C．房东岳
D．廖世承
简述课堂纪律的类型。
简述课堂纪律的类型。
常见的教师自编测验的类型主要有__________和主观题。
常见的教师自编测验的类型主要有__________和主观题。
奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出了“__________”
奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出了“__________”的教学策略。
心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有观念性，执行具有内潜性，__________。
心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有观念性，执行具有内潜性，__________。
提出操作性条件反射理论和挺倡程序教学与机器教学的是（ ）
提出操作性条件反射理论和挺倡程序教学与机器教学的是（ ）A．斯金纳 B．巴甫洛夫 C．布鲁纳 D．苛勒