选择题:社会相互作用论的语言学习模式认为,( )在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。(A)儿童的认知发展水 题目分类:南阳师范学院-学前儿童语言教育 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 社会相互作用论的语言学习模式认为,( )在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。 (A) 儿童的认知发展水平 (B) 儿童的遗传和成熟 (C) 外界环境的语言刺激 (D) 儿童与成人之间的语言交往环境 参考答案:
在美国南北战争和法国资产阶级大革命中,出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲,《同志们,勇敢的前进》 在美国南北战争和法国资产阶级大革命中,出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲,《同志们,勇敢的前进》就是其中最著名的一首(A)对(B)错 分类:南阳师范学院-学前儿童语言教育 题型:选择题 查看答案
( )是指由儿童自己独立确定具体内容、形式和表现方法,教师协助完成的绘画。 ( )是指由儿童自己独立确定具体内容、形式和表现方法,教师协助完成的绘画。 分类:南阳师范学院-学前儿童语言教育 题型:选择题 查看答案
()语言学习模式认为:语言是一种认知结构,强调“结构先于语言”,语言结构是发生性的,它来源于主客体的 ()语言学习模式认为:语言是一种认知结构,强调“结构先于语言”,语言结构是发生性的,它来源于主客体的相互作用。(A)行为主义(B)先天论(C)认知相 分类:南阳师范学院-学前儿童语言教育 题型:选择题 查看答案
个人之间能面对面地接触和联系的群体是()搜索复制(A)小型群体(B)大型群体(C)实属群体(D)参照 个人之间能面对面地接触和联系的群体是()搜索复制(A)小型群体(B)大型群体(C)实属群体(D)参照群体 分类:南阳师范学院-学前儿童语言教育 题型:选择题 查看答案
5.受 构件配筋强度比的公式为 ζ=(fyAstl/ucor)/(fyyAstl/s) 。 5.受 构件配筋强度比的公式为 ζ=(fyAstl/ucor)/(fyyAstl/s) 。 分类:南阳师范学院-学前儿童语言教育 题型:选择题 查看答案