简答题:下面一段文字批评了三种人对待文化遗产的错误态度,他们分别有怎样的表现,请用简洁的语言加以概括。譬如罢,我们之中的一个穷青

  • 题目分类:语文
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
下面一段文字批评了三种人对待文化遗产的错误态度,他们分别有怎样的表现,请用简洁的语言加以概括。
譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然地蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
第一种人:
第二种人:
第三种人:
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答案解析:

下列给定程序中,函数fun的功能是:把形参a所指数组中的奇数按原顺序依次存放到a [0][2] .....中,把偶数从

下列给定程序中,函数fun的功能是:把形参a所指数组中的奇数按原顺序依次存放到a [0][2] .....中,把偶数从数组中删除,奇数个数通过函数值返回。

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戴尔提出从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,构成一个_________的观点。

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学习需要和_________是学习动机的两个基本成分,两者相互作用形成学习的动机系统。

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创造性是指个体产生__________、有社会价值的产品的能力或特性。

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简述斯金纳关于操作性条件作用的基本规律。

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