选择题:路老师在进行生物课教学的过程中,经常是先给大家讲解知识,然后带大家到植物园里去观察,有时候大家一起进行一些扦插的操作,这样既有课堂知识的学习,又有实际的感性认识

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

路老师在进行生物课教学的过程中,经常是先给大家讲解知识,然后带大家到植物园里去观察,有时候大家一起进行一些扦插的操作,这样既有课堂知识的学习,又有实际的感性认识。这体现了路老师遵循了教育过程的()。

A.直接经验与间接经验相统一的规律

B.掌握知识与发展能力相统一的规律

C.教师主导与学生主体相统一的规律

D.传授知识与思想教育相统一的规律

参考答案:
答案解析:

下列关于复式教学,说法不正确的是()。

下列关于复式教学,说法不正确的是()。

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“晓之以理。动之以情,导之以行,持之以恒”符合()规律。

“晓之以理。动之以情,导之以行,持之以恒”符合()规律。

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19世纪初,对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在( )。

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在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程是( )。

在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程是( )。

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学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是为了达到(  )的目的。

学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是为了达到(  )的目的。

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