幼儿奔跑、跳跃、攀登、拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等属于(  )游戏。

幼儿奔跑、跳跃、攀登、拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等属于(  )游戏。A.感觉机能性游戏 B.象征性游戏 C.结构性游戏 D.规则性游戏

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解决问题的思维活动分几个阶段?试分析影响问题解决的因素有哪些?

解决问题的思维活动分几个阶段?试分析影响问题解决的因素有哪些?

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教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程,这是哪种教师介入游戏的方式?(  )

教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程,这是哪种教师介入游戏的方式?(  )A.平行游戏 B.合作游戏 C.指导游戏 D.参与游戏

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(  )是促进幼儿心理发展最好的活动形式。

(  )是促进幼儿心理发展最好的活动形式。A.游戏 B.劳动 C.交往 D.学习

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