简答题:某老师在《赠汪伦》的教学中,老师组织了一场“表演”。师:“同学们,今天我们上《赠汪伦》一课,大家有没有兴趣表演李白和汪伦

  • 题目分类:中学教育学
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
某老师在《赠汪伦》的教学中,老师组织了一场“表演”。
师:“同学们,今天我们上《赠汪伦》一课,大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢?”同学们纷纷举手,并有两位同学上来表演,他们模仿4-m.的模样,用手捞胡子,边念《赠汪伦》的诗。这种新奇的表演让老师和同学们都津津乐道地看着。后来又有一组的同学上台表演,他们想起了唱古时候离别时候的歌,可是又都不太想的起来,这时老师提醒道,我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。
请结合案例,分析教师应如何上好一堂课?
参考答案:
答案解析:

教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。(  )

教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。(  )

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能对受教育者的数量和教育质量发生影响的因素是(  )。

能对受教育者的数量和教育质量发生影响的因素是(  )。A.科学技术 B.政治经济制度 C.生产力 D.文化

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我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是(  )。

我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是(  )。A.民主型的领导方式 B.权威型的领导方式 C.“教学中心”的领导方式 D.“集体中心”的领导方式

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班级管理是师生之间的一种互动关系。 (  )

班级管理是师生之间的一种互动关系。 (  )

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下列关于智育与教学的关系描述不正确的是(  )。

下列关于智育与教学的关系描述不正确的是(  )。A.教学是智育的主要途径 B.智育是教学要完成的任务 C.二者既相互联系,又相互区别 D.教学就是智育

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