单选题：当培训项目目标不明确时、评估决策者动机不纯时、（　　），不要进行培训评估。

题目内容：
当培训项目目标不明确时、评估决策者动机不纯时、（　　），不要进行培训评估。 A．培训项目的效果还未充分展示出来时
B．培训项目需3个月或更长时间时
C．当组织面临一系列重大改革举措时
D．培训项目经费超过一定的警戒线时

参考答案：
答案解析：

参训者在培训结束时要会做什么，是培训课程目标中的操作标准要素的内容。（　　）

参训者在培训结束时要会做什么，是培训课程目标中的操作标准要素的内容。（　　）

分类：二级专业技能  题型：单选题
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罗杰·贝尔特认为人力资源培训与开发专业人员的角色包括培训者、设计者、创新者、顾问和管理者。（　　）

罗杰·贝尔特认为人力资源培训与开发专业人员的角色包括培训者、设计者、创新者、顾问和管理者。（　　）

分类：二级专业技能  题型：单选题
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培训工作涉及环节多、参与管理人员多，建立分工明确、职责明晰的培训组织机构是确保培训工作顺利开展的基础。（　　）

培训工作涉及环节多、参与管理人员多，建立分工明确、职责明晰的培训组织机构是确保培训工作顺利开展的基础。（　　）

分类：二级专业技能  题型：单选题
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企业培训制度为培训活动提供一种制度性框架和依据，促使培训沿着法制化、规范化的轨道运行。（　　）

企业培训制度为培训活动提供一种制度性框架和依据，促使培训沿着法制化、规范化的轨道运行。（　　）

分类：二级专业技能  题型：单选题
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胜任素质模型在招聘管理中的应用主要表现在（　　）等方面。

胜任素质模型在招聘管理中的应用主要表现在（　　）等方面。A．工作分析 B．录用决策 C．薪酬确定 D．面试设计 E．确定工资级别

分类：二级专业技能  题型：单选题
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