题目内容：
在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样促进（)A.外抑制的发展
B.超限抑制的发展
C.消退抑制的发展
D.分化抑制的发展
参考答案：
选择题：在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样促进（)A.外抑制的发展B.超限
- 题目分类：信阳师范学院-运动生理学
- 题目类型：选择题
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A.外抑制的发展
B.超限抑制的发展
C.消退抑制的发展
D.分化抑制的发展
A.外抑制的发展
B.超限抑制的发展
C.消退抑制的发展
D.分化抑制的发展
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我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（） A、感觉B、知觉C、表象D、
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小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途自行车出了故障，只好停下来修车。车修好后，因怕耽误上课，他比修车前加快了骑车速度匀速行驶。下面是行驶路程s(
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Mélodie Huang est notre professeur, elle est （）professeur excellent.选项A:leB:laC:
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