高老师在《闲章与肖形印》一课中,对于学生完成的作品,进行展示和讲评。老师首先让愿意展示的同学,以讲解员的身份,展示讲解自己的作品。然后将大家的作品用大屏幕进行展

高老师在《闲章与肖形印》一课中,对于学生完成的作品,进行展示和讲评。老师首先让愿意展示的同学,以讲解员的身份,展示讲解自己的作品。然后将大家的作品用大屏幕进行展示,全体学生观察后,让学生作为评委,想要

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用速写的形式创作“习武之人”。

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如何捕捉和利用生成性课程资源?

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方老师用“请学生当老师”的方式上《民间木版年画》一课时,他适合扮演的角色是( )

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