判断题:苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论,即尝试—错误理论。( ) 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论,即尝试—错误理论。( )判断题 对错 参考答案: 答案解析:
教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有( )。 教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有( )。多项选择题 A、用眼神提醒学生B、用语调变化提醒学生C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留D、敲击讲台。提醒学生E、暂停讲课,提问违纪学生的同桌 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
处罚法能消除不良行为,强化法能培养新的适应行为,两者结合使用会更有效。( ) 处罚法能消除不良行为,强化法能培养新的适应行为,两者结合使用会更有效。( )判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案