学校利用评“三好生”等方法激发学生的学习动机，这主要是发挥（）的作用。

学校利用评“三好生”等方法激发学生的学习动机，这主要是发挥（）的作用。单项选择题 A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、期待的内驱力

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制约儿童心理发展的因素（）

制约儿童心理发展的因素（）多项选择题 A、遗传与环境因素B、成熟与学习因素C、社会环境因素D、学校教育因素E、主观能动因素

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（）谁最先反应出瘦小干枯老头便是苏星河？

（）谁最先反应出瘦小干枯老头便是苏星河？A．朱丹臣B．段延庆C．慕容复D．包不同

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（）杨过在何处知道世上并无“南海神尼”此人？

（）杨过在何处知道世上并无“南海神尼”此人？A．宣城B．宜城C．宽城D．客城

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( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。

( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题 A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学

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