选择题:分析下面的C语言代码: int a=1,b=10; do{ b-=a; a++; }while (b 题目分类:安阳师范学院-小学教育-计算机基础与程序设计 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 分析下面的C语言代码: int a=1,b=10; do{ b-=a; a++; }while (b- -<0); 则执行循环语句后b的值为()。 A.9B.-2C.-1D.8 参考答案:
在西方,最早提出对学生进行和谐教育的是 ( ) 在西方,最早提出对学生进行和谐教育的是 ( )A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.卢梭 分类:安阳师范学院-小学教育-计算机基础与程序设计 题型:选择题 查看答案
能力是客观存在的,可以( ),可以通过一系列手段去把握能力的存在,以及在不同员工之间的差异。(A) 能力是客观存在的,可以( ),可以通过一系列手段去把握能力的存在,以及在不同员工之间的差异。(A) 评估和考核 (B) 感受和考察 (C) 感知和考察 ( 分类:安阳师范学院-小学教育-计算机基础与程序设计 题型:选择题 查看答案
“亲贤人,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。”(《三国演义》)说这句话的人 “亲贤人,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。”(《三国演义》)说这句话的人是()。A.王允B.刘备C.庞统D.诸葛亮 分类:安阳师范学院-小学教育-计算机基础与程序设计 题型:选择题 查看答案