教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系

教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系单项选择题 A、量变与质变的关系B、替代的关系C、主客体的关系D、具体与抽象的关系

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根据奥苏贝尔的观点,学生课堂学习动机不包括()

根据奥苏贝尔的观点,学生课堂学习动机不包括()单项选择题 A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、情感的内驱力D、附属的内驱力

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美国著名心理学家马斯洛说:“杰出团队的显著特征,便是具有共同的愿望和目标。”()

美国著名心理学家马斯洛说:“杰出团队的显著特征,便是具有共同的愿望和目标。”()判断题 对错

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赫尔巴特教育学的核心是()

赫尔巴特教育学的核心是()单项选择题 A、教育性教学B、道德教育C、教学形式阶段论D、班级教学

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某企业对销售员的全年考评中,年中考评成绩和年末考评成绩分别占20%和30%,销售业绩占50%。销售员甲和乙的全年销售相同,甲的年中考评成绩比

某企业对销售员的全年考评中,年中考评成绩和年末考评成绩分别占20%和30%,销售业绩占50%。销售员甲和乙的全年销售相同,甲的年中考评成绩比乙高3分,乙的全年考评成绩比甲高3分。则乙的年末考评成绩比甲高多少分()A.6B.8C.10D.12

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