不属于我国中小学德育评价韵是(  )。

不属于我国中小学德育评价韵是(  )。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.非正式评定

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广义的学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对(  )。

广义的学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对(  )。A.地升华 B.发挥 C.表现 D.持久的变化

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进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是(  )。

进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是(  )。 A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育

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只要给足了时间和适当的教学。几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是(  )。

只要给足了时间和适当的教学。几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是(  )。 A.意义学习 B.机械学习 C.发现学习 D.掌握学习

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超越了单纯的记忆,代表最低水平理解的是(  )。

超越了单纯的记忆,代表最低水平理解的是(  )。 A.知识 B.领会 C.应用 D.分析

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