单选题：我国优秀教师的阶段性成长规律中“站稳脚”阶段是（　　）。

题目内容：

我国优秀教师的阶段性成长规律中“站稳脚”阶段是（　　）。 A．到第3年左右，是练就教学基本功阶段
B．到第5年左右，是形成经验和技能阶段
C．在第5至8年间，是教师成长的“徘徊阶段”
D．第8至12年左右，是教师“成名”阶段

参考答案：

答案解析：

教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。

教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（　　）。A．“双赢”协

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教师给不遵守纪律的学生关黑屋，侵犯了学生的（　　）。A．人身自由权 B．表达自由权 C．人格尊严权 D．没有侵害学生的合法权益

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贾老师2008年从某师范大学毕业后，应聘到一所民办学校，担任小学英语教师。学校地处市郊，实行封闭化管理，平时不能外出且教学任务很重，不过每月有3000元的收入，

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“幼儿的智力活动依赖于兴趣。”这是（　　）的观点。A．桑代克 B．苏霍姆林斯基 C．陈鹤琴 D．奥苏伯尔

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（　　）是指让儿童以表演的方式，思考和表现在不同的社会情境中作出行为对策的教育方法。 A．榜样示范法 B．情境演示法 C．行为练习法 D．讲解说理法

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