题目内容：
“狼孩”的例子从反面说明了教育促进个体( )功能的重要性。
A．个性化 B．社会化
C．职业化
D．主体化
参考答案：
答案解析：
单选题：“狼孩”的例子从反面说明了教育促进个体( )功能的重要性。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．社会化
C．职业化
D．主体化
B．社会化
C．职业化
D．主体化
如图7-69所示，时钟到来后，JK具有（ ）功能。
如图7-69所示，时钟到来后，JK具有（ ）功能。 A．计数器 B．输出清“0” C．输出置“1” D．输出保持
在无压圆管均匀流中，其他条件保持不变有（ ）。
在无压圆管均匀流中，其他条件保持不变有（ ）。 A．流量随设计充满度增大而增大 B．流速随设计充满度增大而增大 C．流量随水力坡度增大而增大 D．三种说法都对
在正常工作条件下，作用水头H、直径d相等时，小孔口收缩断面的流速v和圆柱形外管嘴出流的流速vn（ ）。
在正常工作条件下，作用水头H、直径d相等时，小孔口收缩断面的流速v和圆柱形外管嘴出流的流速vn（ ）。 A．v>vn B．v=vn C．v<vn D．不定
如图6．11所示，水库上下游水深h1=6m、h2=5m，闸板高h=3m，宽lm。则闸板上的水压力为（ ）kN。
如图6．11所示，水库上下游水深h1=6m、h2=5m，闸板高h=3m，宽lm。则闸板上的水压力为（ ）kN。 A．29.4 B．58.8 C．14.7 D．
如图6-1所示，平板与固体壁面间间距为lmm，流体的动力黏滞系数为0.1Pa·s，以50N的力拖动，速度为1m/s，平板
如图6-1所示，平板与固体壁面间间距为lmm，流体的动力黏滞系数为0.1Pa·s，以50N的力拖动，速度为1m/s，平板的面积是（ ）m2。 A．1 B．0.