单项选择题:主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是( 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是( )单项选择题 A、 行为矫正理论B、 现实疗法理论C、 目标导向理论D、 和谐沟通理论 参考答案: 答案解析:
某科室共有11人,如果“该科室所有的人都是四川人”“该科室所有的人都不是四川人”和“该科室有的人不是四川人”中有一句话是假话,则下列必然为真 某科室共有11人,如果“该科室所有的人都是四川人”“该科室所有的人都不是四川人”和“该科室有的人不是四川人”中有一句话是假话,则下列必然为真的一句话是()。A.该科室科长是四川人B.该科室科长不是四川人C.该科室只有1人是四川人D.该科室只有1人不是四川人 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
银行业金融机构未经批准设立分支机构的,或未经批准变更、终止的,违法所得五十万元以上的,银监会及其派出机构应按规定没收违法所得,并处( )罚款 银行业金融机构未经批准设立分支机构的,或未经批准变更、终止的,违法所得五十万元以上的,银监会及其派出机构应按规定没收违法所得,并处( )罚款A.一倍以上五倍一下B.一倍以上三倍一下C.五十万元以上二百万元以下D.五十万元以上一百万元以下 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。 ( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。单项选择题 A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
官渡之战和赤壁之战的相同点有( )。 ①东汉末年的军阀割据混战 ②以少胜多的战役 ③都是以曹操胜利而结束 官渡之战和赤壁之战的相同点有( )。 ①东汉末年的军阀割据混战 ②以少胜多的战役 ③都是以曹操胜利而结束单项选择题 A、①③B、①②③C、①②D、②③ 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习是( )。 学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习是( )。单项选择题 A、探究学习B、合作学习C、自主学习D、主动学习 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案