题目内容：
怎样促进迁移的教学。
参考答案：
答案解析：
简答题：怎样促进迁移的教学。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（ ）。
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（ ）。A．并列结合学习 B．类属学习 C．下位学习 D．上位学习
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。A．顺向正迁移 B．逆向正迁移 C．顺向负迁移 D．逆向负迁移
简述成败归因理论。
简述成败归因理论。
论述应当怎样培养与激发学生的学习动机。
论述应当怎样培养与激发学生的学习动机。
教师应如何使学生原有学习需要得到满足并培养新的学习需要？
教师应如何使学生原有学习需要得到满足并培养新的学习需要？