单选题：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（　　）。

题目内容：

进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（　　）。 A．导向原则
B．疏导原则
C．因材施教原则
D．教育的一贯性原则

参考答案：

答案解析：

只要给足了时间和适当的教学。几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是（　　）。

只要给足了时间和适当的教学。几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是（　　）。 A．意义学习 B．机械学习 C．发现学习 D．掌握学习

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是（　　）。 A．知识 B．领会 C．应用 D．分析

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

首先提出“普及教育”口号的是在（　　）时期。A．奴隶社会 B．封建社会 C．资本主义社会 D．社会主义社会

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

对全结构式教育观察特点描述错误的是（　　）。 A．在实验室中进行 B．有详细的观察计划 C．有明确的观察指标体系， D．可局部控制

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

被称为课程论经典的学术著作是（　　）。 A．《课程与教学的基本原理》 B．《教育目标分类学》 C．《教育过程》 D．《教学与一般发展》

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题