学前班幼儿发展的评价主要是通过(  )。

学前班幼儿发展的评价主要是通过(  )。 A.测验 B.评价幼儿学习文化知识、算术、认字的水平 C.考试 D.幼儿在教育教学过程中的表现

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儿童身心发展差异性的物质基础是(  )。

儿童身心发展差异性的物质基础是(  )。 A.家长教育能力的差异 B.个体遗传素质的差异 C.家庭经济条件的差异 D.家长教育程度的差异

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(  )是学生最基本的权利。

(  )是学生最基本的权利。 A.人身权 B.受教育权 C.财产权 D.健康权

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教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。(  )

教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。(  )

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幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是(  )。

幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是(  )。A.半圆形一圆形一三角形一正方形 B.正方形一长方形一-A边形~五边形 C.五边形--A边形~三角形一正方形 D

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