单项选择题:学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于(  )。

题目内容:
学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于(  )。
单项选择题
A、负迁移
B、纵向迁移
C、横向迁移
D、非特殊成分的迁移
参考答案:
答案解析:

在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。(  )

在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。(  )判断题 对错

查看答案

一般情况下,(  )程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

一般情况下,(  )程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。单项选择题 A、高等B、中等C、一般D、低等

查看答案

张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点,其通讯地址、电话号码等信息发生改变,张老师要对原来存放这些通信信息的电子表

张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点,其通讯地址、电话号码等信息发生改变,张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动,较好的做法是( )。单项选择题 A、重新建立一个新的电子通讯录B、打开原来的电子通讯录,搜索到该

查看答案

群体对每个成员的吸引力,就是(  )。

群体对每个成员的吸引力,就是(  )。单项选择题 A、群体凝聚力B、群体规范C、《来源|公务员考试信息网》课堂气氛D、群体压力

查看答案

根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?(  )

根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?(  )单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

查看答案