单项选择题：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：单项选择题
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题目内容：
将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。
单项选择题
A、加涅
B、桑代克
C、布鲁纳
D、布卢姆
参考答案：
答案解析：

现阶段，我国货币政策的操作目标和中介目标分别是( )和( )。

现阶段，我国货币政策的操作目标和中介目标分别是( )和( )。A．货币供应量；基础货币B．基础货币；高能货币C．基础货币；流通中现金D．基础货币；货币供应量

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在学业成功与失败的归因中，努力属于（）多项选择题 A、稳定性因素???B、不稳定因素?????C、内在因素D、外在因素???E、可控因素???????

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下列选项中，不符合古代“无为”观念的是（）。(2015年上半年)

下列选项中，不符合古代“无为”观念的是（）。(2015年上半年)单项选择题 A、顺天之时B、随地之性C、因人之心D、无所作为

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根据企业国有资产法律制度的规定，下列各项中，代表国家对国家出资企业履行出资人职责的有（ ）。

根据企业国有资产法律制度的规定，下列各项中，代表国家对国家出资企业履行出资人职责的有（ ）。

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根据练习时间分配的不同，练习可分为（）Page}

根据练习时间分配的不同，练习可分为（）Page}单项选择题 A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、口头练习与书面练习D、实际练习与心理练习

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