单选题：面对某学报20周年纪念刊的编辑出版工作，周编辑说：“只要吴总编过目，20周年纪念刊就不会出错。”郑编辑说：“如果我和周编

题目分类：行政能力
题目类型：单选题
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题目内容：

面对某学报20周年纪念刊的编辑出版工作，周编辑说：“只要吴总编过目，20周年纪念刊就不会出错。”郑编辑说：“如果我和周编辑认真负责，吴总编就不需要过目。”小王说：“吴总编审了20周年纪念刊，他一眼就看出其中一篇文章的文字有问题。”
假如三个人中有一人说错并且吴总编确实看过20周年纪念刊，那么可以推导出： A．小王说了假话
B．郑编辑说了假话
C．周编辑没有认真负责
D．周编辑或郑编辑没有认真负责

参考答案：

答案解析：

完形一顿悟学说认为，学习的实质是在主体内部构造__________。

完形一顿悟学说认为，学习的实质是在主体内部构造__________。

分类：行政能力题型：单选题

桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（　　）。

桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（　　）。 A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激一反应联结

分类：行政能力题型：单选题

我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（　　）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（　　）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。A．学习行为 B．社会理论 C．社会生活实践 D

分类：行政能力题型：单选题

教学上怎样提高学生问题解决的能力?

教学上怎样提高学生问题解决的能力?

分类：行政能力题型：单选题

研究者认为创造性思维的核心是

研究者认为创造性思维的核心是A．发散思维 B．聚合思维 C．形象思维 D．抽象思维

分类：行政能力题型：单选题