单项选择题:“同中求异”或“异中求同”的思维方法是()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: “同中求异”或“异中求同”的思维方法是()。单项选择题 A、比较B、分析C、分类D、综合 参考答案: 答案解析:
“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到() “己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()单项选择题 A、相互尊重与体谅B、相互竞争与合作C、相互交流与沟通D、相互团结与友爱 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。单项选择题 A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普通性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
教师终身学习的内容不包括()。 教师终身学习的内容不包括()。单项选择题 A、学会学习B、通晓自己所教的学科,成为学科专家C、学习信息技术D、不用学习心理学、教育心理学等教育科学知识 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
在贷款申请受理阶段,业务人员应坚持将贷款安全性放在第一位,对安全性较差的项目须持谨慎态度。( ) 在贷款申请受理阶段,业务人员应坚持将贷款安全性放在第一位,对安全性较差的项目须持谨慎态度。( ) 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案