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在上“绘塑结合的彩塑”这节课时,某农村教师将学生带到操场,就地取材,用地上的泥土和水进行泥塑造型设计,学生们还突发奇想加入了树叶、花朵等作为装饰。最后还评选出了

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义务教育阶段“欣赏·评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为(  )内容系列。 A.现代媒体艺术 B.绘画·雕塑 C.美术鉴赏 D.书法·篆刻

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设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节课的教学方案。 教案没有固定格式,但须包含下列要点: ●teaching

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Therelationshipbetween"flower"and"tulip"is_________.

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Whichofthefollowingwordsinboldispronouncedwithafallingtone?

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