简答题:1964年,美国心理学家布卢姆发表了题为《人类特征的稳定性与变化》的研究报告,他认为“个人的智力成熟从出生到4岁发展到4

题目内容:
1964年,美国心理学家布卢姆发表了题为《人类特征的稳定性与变化》的研究报告,他认为“个人的智力成熟从出生到4岁发展到40%,4到8岁再发展30%,8岁以后发展剩下的30%……如果儿童在这非常重要的早期岁月中得不到理智的刺激,他们的学习能量就受到了严重的妨碍”。
青少年从出生到成熟并不是每年匀速地发展,而是经历过几次发展的高潮。第一次高潮是婴儿出生的第一年。在这一年内,婴儿身高增长25厘米左右,体重增加7公斤左右。然后就缓慢下来,每年平均身高增长2~3厘米,体重增加2~3公斤。第二次高潮是六、七岁,这个时期身高、体重的发展不是那么显著,而明显的发展主要表现在大脑和心理上。6岁儿童的大脑重量已经达到成人脑重量的90%以上,儿童的生理、心理状况已经为接受学校教育提供了必要的条件。第三次高潮是青春发育期,也就是少年期。女孩子大约在十二三岁,男孩子大约在十四五岁。这个时期,身高每年增长7~8厘米,体重增加5~6公斤。少年期是一个过渡时期,既有儿童的特征,又有了成人特征的萌芽。
请根据所学的教育学知识分析上述材料。
参考答案:
答案解析:

学生的(  )体现在学生入学后,自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象,作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为

学生的(  )体现在学生入学后,自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象,作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。A.主体性 B.创造性 C.

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下列选项中,不属于增强师生之间心理相容性的措施的是(  )

下列选项中,不属于增强师生之间心理相容性的措施的是(  )A.多接触学生,研究学生,了解学生的心理状态 B.理解学生,发挥非权力性影响,一视同仁地与所有学生交往

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“人心不同,各如其面。”这句话提示教师在教学过程中应该重视(  )

“人心不同,各如其面。”这句话提示教师在教学过程中应该重视(  )A.学生的独特性 B.学生的自主性 C.学生的发展性 D.学生的主体性

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对因提供(  ),而产生的应收账款,饭店应加强控制,以确保营业收入款项的回收,防止坏账损失的产生。

对因提供(  ),而产生的应收账款,饭店应加强控制,以确保营业收入款项的回收,防止坏账损失的产生。A.营业收入 B.现金折扣 C.商业信用 D.市场占有率

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根据该饭店的情况,其应该采取的经营战略(  )。

根据该饭店的情况,其应该采取的经营战略(  )。A.低成本战略 B.差异化战略 C.品牌经营战略 D.价格竞争战略 E.规模经营战略

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