简答题：简述教学设计的内容和程序。

在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一 些引导性的材料是（　　）A．概念 B．认知结构 C．学习定势 D．先行组织者

学生有哪些权利和义务？

学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（　　）A．深度和广度 B．科学性和系统性 C．深度、广度和逻辑结构 D．科学性和逻辑结构

列举出素质教育区别于传统应试教育的若干特征。

下列不属于组成班级的规章制度的部分是（　　）A．由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度 B．由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度 C．