从课程的组织核心来看,可将课程分为(  )。

从课程的组织核心来看,可将课程分为(  )。A.学科中心课程 B.学生中心课程 C.教师中心课程 D.社会中心课程 E.学校中心课程

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3,5,6,10,11,17,18,(  )

3,5,6,10,11,17,18,(  )A.25 B.26 C.27 D.28

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中圜传统总有一个倾向,认为戏谑是件不好的事情,传统是严肃的,经典圣贤是要被膜拜的,一旦要被拿来嘻嘻哈哈地开个玩笑,那就是

中圜传统总有一个倾向,认为戏谑是件不好的事情,传统是严肃的,经典圣贤是要被膜拜的,一旦要被拿来嘻嘻哈哈地开个玩笑,那就是离经叛道罪不容赦。这种心态的源头,隐含着

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食与色是人的本性,名与利呢?即使不说它是人的本性,也是人之本性的自然或必然延伸。前者是来自人的动物性,后者是来自人的社会

食与色是人的本性,名与利呢?即使不说它是人的本性,也是人之本性的自然或必然延伸。前者是来自人的动物性,后者是来自人的社会性;前者是为生存与延续,后者是为了更“理

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少年期所表现出的总体性阶段特征是(  )。

少年期所表现出的总体性阶段特征是(  )。A.身心状态的剧变 B.内心世界的发现 C.自我意识的觉醒 D.独立精神的加强 E.身心逐步走向成熟

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