多选:关于学习策略的说法,正确的是()。A.学习策略是可教的。B.培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。C.学习策略的运用具有高低水平之分 题目分类:职业卫生法规知识竞赛 题目类型:多选 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 关于学习策略的说法,正确的是()。A.学习策略是可教的。B.培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。C.学习策略的运用具有高低水平之分。D.机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。 参考答案:
下列各项中,属于民事责任具体形式的有( )。A.排除妨碍 B.继续履行 C.没收非法财物 D.赔礼道歉A.排除妨碍 B.继续履行 C.没收非法 下列各项中,属于民事责任具体形式的有( )。A.排除妨碍 B.继续履行 C.没收非法财物 D.赔礼道歉A.排除妨碍 B.继续履行 C.没收非法 分类:职业卫生法规知识竞赛 题型:多选 查看答案
某招聘会在入场前若干分钟就开始排队,每分钟来的求职人数一样多,从开始入场到等 候入场的队伍消失,同时开4个人口需30分钟,同时开5个人口需2 某招聘会在入场前若干分钟就开始排队,每分钟来的求职人数一样多,从开始入场到等 候入场的队伍消失,同时开4个人口需30分钟,同时开5个人口需20分钟。如果同时打开6个入口.需多少分钟?A.8B.10C.12D.15 分类:职业卫生法规知识竞赛 题型:多选 查看答案
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。 A.知识与技能习得的心理过程B.知识与技能的心理表征C.知识向技能转化的规律D.知识学习 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。 A.知识与技能习得的心理过程B.知识与技能的心理表征C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其测量情境的变化程度 分类:职业卫生法规知识竞赛 题型:多选 查看答案