社会本位教育目的论从产生与兴起的历史背景看,主要与(  )因素有关。

社会本位教育目的论从产生与兴起的历史背景看,主要与(  )因素有关。A.社会主义思潮 B.国家主义思潮 C.民族主义思潮 D.科学技术的发展 E.案教改革

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通过准备问题,面向全体学生交流,对过程及时总结是(  )运用时应注意的事项。

通过准备问题,面向全体学生交流,对过程及时总结是(  )运用时应注意的事项。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法

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人的心理成熟以具有独立自主的(  )为标志。

人的心理成熟以具有独立自主的(  )为标志。A.自我意识 B.创造能力 C.预见能力 D.选择能力

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某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有

某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。” 如何理解教师主导作用,这

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