题目内容：
品德是个（ ）
A．自然现象 B．生物现象
C．个体现象
D．社会现象
参考答案：
答案解析：
单选题：品德是个（ ）
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．生物现象
C．个体现象
D．社会现象
B．生物现象
C．个体现象
D．社会现象
我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则（ ）
我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则（ ）A．巩固性原则 B．因材施教原则 C．循序渐进原则 D．启发性原则
教育目的的层次除了国家的教育目的和各级各类学校的培养目标以外，还有一个就 是__________。
教育目的的层次除了国家的教育目的和各级各类学校的培养目标以外，还有一个就 是__________。
使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（ ）
使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（ ） A．自然成长 B．训练 C．个体与环境的相互作用 D．教师的严格要求
简述影响态度与品德学习的一般条件。
简述影响态度与品德学习的一般条件。
按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的（ ）
按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的（ ） A．大学阶段 B．高中阶段 C．初中阶段 D．小学阶段