单选题:中圜传统总有一个倾向,认为戏谑是件不好的事情,传统是严肃的,经典圣贤是要被膜拜的,一旦要被拿来嘻嘻哈哈地开个玩笑,那就是

  • 题目分类:行政能力
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
中圜传统总有一个倾向,认为戏谑是件不好的事情,传统是严肃的,经典圣贤是要被膜拜的,一旦要被拿来嘻嘻哈哈地开个玩笑,那就是离经叛道罪不容赦。这种心态的源头,隐含着一个古代与现代指责者的担心,他们担心这样娱乐下去,传统会被践踏,从此国将不国。其实这个担心大可不必。从古到今,从来没有一个文明是因为被亵渎、被开玩笑才灭亡的。恰好相反,一个拥有活力的文明,应该容许对经典进行解构、消解或者恶搞,这些行为代表了一种昂扬的创造力。赋予一个文明新鲜的血液与活力。 这段文字意在说明: A.经典圣贤确实应该被尊重,但适度的戏谑并无损其严肃性
B.对待传统的严肃态度应该被摒弃。现代人应该多些娱乐精神
C.被亵渎和开玩笑不会导致一个文明的灭亡.反而是有活力的表现
D.一个拥有活力的文明。应该容许对经典进行解构、消解或者恶搞

参考答案:
答案解析:

食与色是人的本性,名与利呢?即使不说它是人的本性,也是人之本性的自然或必然延伸。前者是来自人的动物性,后者是来自人的社会

食与色是人的本性,名与利呢?即使不说它是人的本性,也是人之本性的自然或必然延伸。前者是来自人的动物性,后者是来自人的社会性;前者是为生存与延续,后者是为了更“理

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少年期所表现出的总体性阶段特征是(  )。

少年期所表现出的总体性阶段特征是(  )。A.身心状态的剧变 B.内心世界的发现 C.自我意识的觉醒 D.独立精神的加强 E.身心逐步走向成熟

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人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致(  )。

人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致(  )。A.社会本位论 B.环境决定论 C.遗传决定论 D.教育万能论

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因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。(  )

因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。(  )

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依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。(  )

依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。(  )

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